当金钱与关系成为两种货币

学生在五个课堂游戏中使用经济资本 E 与关系资本 R，观察两种资本如何交换、积累并影响行动。

初始资本由开课问卷换算60–100

经济资本E财富 · 收入 · 可支配资源

关系资本R网络 · 信任 · 社会影响力

五个课堂游戏

购买技能并请求同学背书，体验能力投入与关系支持。

结成伴侣、发送请柬，在礼金与关系之间作出选择。

组内协商并独立提交分配方案，比较共识与个人期待。

使用指定币种竞拍身份，出价冻结并在截止后统一结算。

通过自荐、提名与担保进入候选池，等待最终选拔。

课堂之外仍在流动

每次签到获得 +5E 与 +5R。

经济/关系小意外的事件池各有 30 个事件；默认每周两类合计最多 5 次，每次消耗 2E 或 2R，35% 亏损、65% 盈利。

同班且已完成问卷的成员可互相转 E 或 R；无需签到，也不依赖某个游戏会话开放，晚宴游戏结束后关闭。

系统保留每次资本变化与课堂行动，游戏截止后按规则自动结算并写入账本。

经济资本E查看余额与变化

关系资本R查看余额与变化

行动画像轨迹描述实际课堂行动

完成问卷、签到、随机事件、转账、个人画像与五个课堂游戏。

管理会话、阶段、规则、结算、花名册与课堂数据。

以“昵称 · 学号后四位”展示榜单、游戏结果、关系网络与班级画像。

老师开放时间窗口后，学生无需签到码即可完成签到并领取配置的奖励。

游戏截止后先生成结算预览，再由教师确认入账；每次余额变化都会保留在账本中。

出价会占用拍卖内可出价额度，封盘后按当前规则统一结算。